Die gymnasiale Oberstufe
Über die neue Oberstufe (Jahrgangsstufen 11 bis 13) werden Schülerinnen und Schüler sowie Eltern umfassend informiert. Die 11. Klasse nimmt als Einführungsphase der Oberstufe eine besondere Stellung ein. Durch die neue Wissenschaftswoche werden die Lernenden an das wissenschaftliche Arbeiten herangeführt und durch das Projektseminar wird das schulische Arbeiten mit der Berufswelt verknüpft.
Bei der Belegung der Fächer für die Profil- und Leistungsstufe (Jahrgangsstufen 12 und 13) wird auch ein Leistungsfach und ein wissenschaftspropädeutisches Seminar festgelegt. Die sogenannten W- und P-Seminare orientieren sich an den Interessen und Neigungen der Schülerinnen und Schüler und werden mit ihnen gemeinsam entwickelt.
Mit dem Aufbaumodul zur beruflichen Orientierung setzen die Lernenden in der Profil- und Leistungsstufe ihren individuellen Prozess zur Entscheidung für den nachschulischen Bildungsweg fort. Die Oberstufenkoordinatoren kennen jeden Schüler und jede Schülerin persönlich. Für Schülerinnen und Schüler bzw. deren Eltern sind sie, wie auch die anderen Lehrkräfte, leicht erreichbar.
Individuelle Lernzeitverkürzung
Im G9 soll die individuelle Förderung gerade im Hinblick auf die Oberstufe verstärkt werden. Im Rahmen der individuellen Lernzeitverkürzung bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich im Laufe der Jahrgangsstufen 9 und 10 vertiefend in die Kernfächer Deutsch, Mathematik und Englisch einzuarbeiten. In der 10. Jahrgangsstufe kommt dann Politische Bildung als viertes Fach hinzu. Ziel ist es, die Kompetenzen im selbstständigen Lernen und die Übernahme von Eigenverantwortung zu stärken. Die Lernziele bestehen dabei weniger in der Erarbeitung der Lerninhalte der höheren Klassen, als im Erwerb und in der Einübung von fächerübergreifenden Lernstrategien und der Entwicklung einer individuellen Haltung beim selbstorganisierten Lernen. Im Rahmen der individuellen Lernzeitverkürzung erfolgt eine enge Begleitung durch Mentoren, die durch Beratung und Feedback die Lernentwicklung unterstützen.
Dazu erwerben die Schülerinnen und Schüler bei regelmäßiger und aktiver Teilnahme das Recht, über ein Überspringen der 11. Klasse selbst zu entscheiden. Diese Option erleichtert die Entscheidung für ein Auslandsjahr während der 11. Jahrgangsstufe. Sie eröffnet die Chance, das Gymnasium in acht Jahren zu absolvieren, oder sie wird auf jeden Fall dazu genutzt, um sich und seine Fähigkeiten besser kennenzulernen und die eigene Schullaufbahn bewusst zu steuern.
Mehr Informationen vom Kultusministerium finden Sie unter:
www.isb.bayern.de/schularten/gymnasium/oberstufe
Im Rahmen des letztjährigen P-Seminars „AVWS und Autismus im Fokus: Verstehen – Lernen – Aufklären“ im Leitfach Biologie unter Leitung von Frau Hohmann sind u.a. folgende beiden Leitfäden zu
• Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS)
• Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)
entstanden.
